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Jul 25, 2023

La Coalición EcoWaste promueve el derecho de los jóvenes estudiantes a estar adecuadamente etiquetados y no

Mientras la temporada de regreso a clases avanza a todo trapo, la Coalición EcoWaste aprovechó la oportunidad para recordar a los compradores que insistan, no sólo en su derecho a tener útiles escolares asequibles, sino también en sus derechos.

A medida que la temporada de regreso a clases avanza a todo trapo, la Coalición EcoWaste aprovechó la oportunidad para recordar a los compradores que insistan, no sólo en su derecho a tener útiles escolares asequibles, sino también en su derecho a la información y la seguridad de los productos.

Defender el derecho de cada estudiante a tener útiles escolares adecuadamente etiquetados y no tóxicos vendidos a los precios correctos durante el frenesí de compras de regreso a la escuela ayudará a prevenir la exposición a sustancias químicas peligrosas que pueden impedir el crecimiento y desarrollo saludable de un niño, dijo el grupo.

Para garantizar que ese derecho no se ignore y se respete durante las compras, la EcoWaste Coalition realizó compras de prueba para crear conciencia sobre las sustancias peligrosas que se esconden en algunos útiles escolares. El grupo recolectó 62 productos variados que consistían en crayones, acuarelas, bolígrafos, estuches para lápices, clips, bolsas para el almuerzo, mochilas, ropa para la lluvia y accesorios escolares obtenidos en tiendas minoristas en Caloocan, Makati, Manila, Mandaluyong, Pasig y Quezon Cities.

Se examinaron las etiquetas de los productos comprados y posteriormente se analizaron los productos en busca de metales pesados ​​utilizando un dispositivo portátil de fluorescencia de rayos X (XRF), que se utiliza para análisis elementales rápidos y no destructivos.

"Nuestra investigación muestra que la mayoría de los útiles escolares vendidos en el mercado no tienen etiquetas o están mal etiquetados y algunos incluso contienen sustancias químicas peligrosas que pueden contaminar el medio ambiente y el cuerpo de los niños y plantear problemas de salud a largo plazo, como problemas con el desarrollo cerebral y el comportamiento. ” dijo Aileen Lucero, Coordinadora Nacional de EcoWaste Coalition.

“Los niños son más susceptibles a las sustancias tóxicas del medio ambiente porque respiran más aire, beben más agua y comen más alimentos por kilogramo de peso corporal y tienen menos defensas naturales y menos desarrolladas en comparación con los adultos, lo que resulta en una mayor exposición a sustancias tóxicas, que pueden aumentan el riesgo de efectos en el desarrollo neurológico, trastornos del sistema inmunológico, dolencias respiratorias y otras enfermedades”, dijo el Dr. Geminn Louis Apostol, especialista en salud ambiental de la Facultad de Medicina y Salud Pública del Ateneo.

De los 62 productos, 26 no estaban etiquetados, lo que no proporcionaba información sobre cuestiones esenciales de interés para los consumidores, como el nombre del producto, el fabricante y el país de origen, el distribuidor local, las instrucciones de uso, los ingredientes y las advertencias de peligro. Unos 34 productos estaban etiquetados de forma incompleta y sólo dos pueden considerarse casi completamente etiquetados.

De los 62 productos, ni siquiera uno solo proporcionó información sobre su composición química, lo que mantuvo a los consumidores en la ignorancia sobre la presencia o no de sustancias químicas preocupantes para la salud de los niños, así como para el medio ambiente.

De los 62 productos, se determinó que 18 estaban hechos de plástico de cloruro de polivinilo (PVC), un material problemático ya que puede contener plastificantes tóxicos llamados ftalatos, que pueden filtrarse del plástico a los alimentos, al aire interior o a la boca de los niños cuando Chupar o masticar útiles escolares a base de PVC.

Si bien no se detectaron sustancias químicas preocupantes en 42 de los 62 productos, se encontró que 20 de los útiles escolares analizados contenían altos niveles de cadmio, plomo y bromo, entre ellos:

1. Cinco bolsas de almuerzo con 461 a 3435 ppm de plomo2. Tres mochilas con 228 a 1.801 ppm de plomo3. Dos etiquetas de bolsas con 2860 a 3160 ppm de plomo4. Clips revestidos de color verde y amarillo con hasta 12.400 ppm de plomo5. Cuatro impermeables con 208 a 477 ppm de cadmio6. Tres estuches con 139 a 160 ppm de cadmio7. Dos acuarelas (estuche negro) con 3.633 a 4.519 ppm de bromo

La detección de plomo, un veneno acumulativo que afecta los sistemas neurológico, cardiovascular, gastrointestinal, hematológico y renal, puede indicar el uso de plomo en pinturas o revestimientos de superficies, así como su uso como colorantes y estabilizadores de plástico. La detección de cadmio, un agente cancerígeno, en el plástico PVC puede indicar su uso como estabilizador. La detección de bromo en plástico negro puede indicar el uso de plásticos reciclados que contienen retardantes de llama bromados (BFR), que se utilizan a menudo en carcasas de televisores y dispositivos electrónicos. Los BFR se han relacionado con alteraciones endocrinas y disfunción tiroidea.

La no detección de estas sustancias peligrosas en 42 productos indica que las fábricas pueden producir productos infantiles, como útiles escolares, que no presentan riesgos químicos, destacó la Coalición EcoWaste.

Además de verificar la etiqueta del producto, incluida la clasificación por edades, las advertencias de peligro y las precauciones, EcoWaste Coalition ofreció las siguientes sugerencias a quienes planean comprar útiles escolares:

Dada la deficiente información en el etiquetado de la mayoría de los útiles escolares, la Coalición EcoWaste instó a las autoridades a garantizar que los productos estén suficientemente etiquetados y marcados como "no tóxicos" para indicar que han pasado las pruebas de toxicidad y que son seguros para el uso de los niños. Los ingredientes químicos de un producto deben enumerarse claramente en la etiqueta, de acuerdo con el derecho de los consumidores a saberlo, añadió el grupo.

Los fabricantes, distribuidores y vendedores de útiles escolares tienen la responsabilidad de probar y etiquetar adecuadamente dichos productos antes de colocarlos en el mercado, y de garantizar que solo se ofrezcan a la venta y uso a todos los niños productos no tóxicos.